Числа и руны

Арина пишет:Девчонки))) Админ нам очередную подсказку над которой надо подумать подарил!

http://www.liveinternet.ru/users/2851019/post155000823/page1.html#BlCom578610649

"Одно другому не помеха.
В мире дуализма, как-то принять утверждение, что есть только один вариант нумерации не совсем хочется. Может есть ещё и иной вариант нумерации? Ведь есть лево, а есть и право. Можно вращаться в одну сторону волчку, а можно и в другую. Есть этот мир, есть иной. Может и с нумерацией РРР тоже самое?! Этот вариант нумерации допустим для этого – левого мира, а есть другой, для правого – того мира. Это я так фантазирую!"

Арина пишет:Что подразумевает дуальность в рунах?
У нас есть зеркальность и радиальный магнетизм в свёртках и две дополняющие друг друга руны четырёхреззовая и трёхрезовая в полусоте. Но зеркальность она наверное здесь больше подходит? Руна с одной стороны так видится, а с другой (если встать за ней) - то другой - зеркальным двойником. Возможно и числа тогда меняются.
Допустим у нас руна значение 6 имеет - а с той стороны это 35 будет и т.д. И есть ещё три руны не меняющиеся - с двух сторон по одинаковому видимыми имеющими твёрдое основное значение для обоих миров. Мне кажется, что про это говорил Виктор в своей последней подсказке про дуальность и две системы.

ну и тогда это возможно будет выглядеть так

наш мир - мир с той стороны
1-2
3-31
4-32
5-29
6-35
7-19
8-16
9-25
10-33
11-17
12-27
13-26
14
15-22
16-8
17-11
18-28
19-5
20-30
21-34
22-15
23-13
24
25-9
26
27-12
28-18
29-19
30-20
31-3
32-4
33-10
34-21
35-6

хочется вернуться к этому пониманию о двух мирах.
Почти все пары Того-Этого мира не дают возможности образовывать между собой связи - Слоги.
Но есть несколько, у которых есть такая возможность. Это

12-27 (М-Щ шейный отдел, 3 группа)
5 - 29 (У-Ё  пояснично-крестцовый отдел - 2 группа)
7 - 19 (О-Ю пояснично-крестцовый отдел - 1 группа)
11-17 (Я- Э пояснично-крестцовый отдел - 2 группа)

то есть в принципе, у каждой числовой группы есть свои места пересечений Того и Этого мира) Интересно что сюда попали целых три пары гласных звуков, причём один из звуков всё время принадлежит поясничной области (открытый гласный), а второй крестцовой (йотированный гласный)

Admin пишет:
Надо осознать кому, почему и зачем и ваще зачем ранжирование необходимо...

это ответ?))

Тема: Помните, почему мы закрыли прошлый форум?

KTO пишет:https://www.youtube.com/watch?v=bg2CnV0z38U#t=88



Так всегда и во всём - регулярное повторение. Чтобы знать цикл нужно уметь ранжировать.

Ролик называется Pendulum Wave, что значит маятниковая волна.
 
И вот что прочитала в Википедии - там есть про циклы!!!
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80_%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD_%D0%BC%D0%B0%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2

Генератор волн маятников


Генератор волн маятников — система, состоящая из цепи маятников, закрепленных на нитях разной длины. При отклонении всей цепи на одинаковый угол и «запуске» цепи, каждый маятник начинает колебаться со своей собственной частотой, вследствие чего можно наблюдать эффект «бегущей волны маятников».
Так как все маятники подвешены на нитях разной длины (l), каждый маятник имеет собственный период колебаний (T) (период рассчитывается по формуле ), причем длины нитей подобраны так, что периоды всех маятников совпадают в определенный момент времени (назовем его «периодом цикла» — T_х). За один «период цикла» каждый маятник совершает определенное количество колебаний, и в итоге все маятники вновь выстраиваются в линию — их периоды совпадают. Затем цикл начинается заново.

• За время волны маятника образуют четыре параллельных прямых,
  
• Затем, за время волны маятника образуют три параллельных прямых,
  
• Далее, за время волны маятника образуют две параллельных прямых,
  
• Затем за время волны маятника образуют три параллельных прямых,
  
• Далее, через время волны маятника вновь образуют четыре параллельных прямых
  
• В итоге, через время волны маятника вновь образуют одну прямую, и цикл начинается снова.
  

____________

Интересно, что число параллельных прямых равно числу в знаменателе дроби. Помнится про свойства дробей нам советовали изучить, чтоб понять присвоение руне числа...


Система уравнений
 автор Admin в Ср Сен 03, 2008 12:04 am
Геннадий, попробуй подойти к решению задачи о соответствии руна – число исходя из свойств мультипликативности числа. Только сомножителями числа являются не целые положительные числа, а рациональные дроби или иррациональные числа. Начальные параметры у тебя есть. В качестве общего числа сомножителей можно рассматривать семь резов. Каждый рез участвует, либо нет в формировании той или иной руны. Всего сомножителей в числе четыре, а вариантов 33+2. Для шейного и копчикового отдела вариант единственный, для грудного, пояснично/крестцовго две возможные альтернативы либо ряд начинается от 1 до 33 либо от 3 до 35.


Re: Теория музыки и позвоночник
 автор РБ   в Вт Май 05, 2009 1:53 pm
Что-то меня с появлением Admina, прорвало.
Важным в аналогии руна – аккорд, является межтоновое расстояние, т.е. в равномерно темперированном ряде межтоновое расстояние равно 2^(1/k), где k – количество тонов в октаве. В нашей действительности тонов – нот =12. Межтональное расстояние равно 2^(1/12).
Таким образом ставится вопрос: Сколько нот в октаве 12 или…?
Учитывая «Зонд…» где формула 12/60 искусственная, а Актурианская 13/20 как они говорят естественная, соответствующая параметру потока времени истинному, то k = 13.
Актурианская формула 13/20 в таком подходе 13+20=33 (мне нравится). Но тогда нот должно быть 13 и межтоновое расстояние в этом случае равно 2^(1/13). В соте двенадцать резов, но есть ещё один «рез» это центральная ось проходящая через центр соты и перпендикулярна плоскости соты.
И ещё один вопрос: Ряд равномерно темперирован? Или соответствует некому набору рациональных дробей укладывающиеся в промежуток октавы.


____________

а тут как раз про это видео рассказано!

http://www.smartvideos.ru/mayatnikovye-volny/

"В данном видео показана система из 15 маятников различной длины, которая благодаря особой калибровке последовательно демонстрирует бегущие волны, стоячие волны, простое колебание и беспорядочное движение.

Продолжительность полного цикла «танца» маятников — 60 секунд. Длина самого длинного маятника подобрана таким образом, чтобы он совершал 51 колебание за эти 60 секунд. Длина каждого последующего, более короткого маятника подобрана так, чтобы он совершал ровно одно дополнительное колебание за этот период. Таким образом, самый короткий пятнадцатый маятник совершает 65 полных колебаний.

Когда все 15 маятников начинают свой «танец», они сразу же рассинхронизируются из-за разных периодов колебаний. Однако, по прошествии 60 секунд, когда все они уже осуществили целое число колебаний, они вновь начинают качаться абсолютно синхронно и готовы к новому циклу!"

___________

То есть ранжирование получается за счёт дополнительного колебания и сделано это за счёт длины нити натяжения.

___________

http://izi.travel/browse/6104f8d0-e14c-44cb-8458-c857db62df84

Волновой маятник
Приведите маятники в движение, повернув рычаг.
Несмотря на то, что вы отвели каждый из шариков на одинаковое расстояние (амплитуду), они колеблются с разной частотой. Дело в том, что частота колебаний маятника зависит от длины подвеса. Чем длиннее подвес, тем реже маятник совершает колебания, т.е. тем его меньше частота.
Понаблюдайте за колебаниями маятников подольше. Длины подвесов подобраны так, что после запуска можно наблюдать бегущую волну. Что же это такое? Бегущая волна — это такой вид движения, при котором фронт волны перемещается (другими словами, это волна, которая двигается вперед). Такими волнами, например, распространяется свет. Так же будут выглядеть и другие виды электромагнитного излучения, в том числе радиоволны или излучение микроволновки.
Через некоторое время маятники выстраиваются таким образом, что появляется картина стоячей волны. Стоячие волны возникают при отражении бегущих волн от какой-нибудь преграды, как сочетание падающей волны и отражённой. При этом в некоторых точках (пучностях) мы наблюдаем максимумы волны, а в других (узлах) минимумы. Примером стоячей волны является колебание струны.
Интересно, что процесс движения всей системы цикличен. И через некоторое время мы вновь увидим первоначальную картину.


Руны связаны со Светом, но их слоги - это стоячие волны.

Как предположение по счёту (пришло сейчас в голову))

Руны - это проявленная суперпозиция трёх квадратных сеток - красной , синей и зелёной. Может быть обозначить четыре угла каждого квадрата каждой сетки от 1 до 4. У нас есть цветные бусины, они каким-то образом налагаются на пересечение узлов сеток. Ну и может надо складывать эти пересечения либо чистые узлы в зависимости от того, какой угол квадратов задействован?))
Вообщем непонятно что пришло, но чтоб не забылась идея записала))

И ещё.
Смотри, если сравнить зеркальные руны, то видно, что если задействован левый треугольник, числа получаются меньше. Если задействован правый - числа больше.
Может, если искать систему счисления, то резы правого треугольника нужно утраивать, а резы центрального - удваивать?

Наверняка!!! ) как у Хлебникова или в тр-ке математическом имени кого-то)

Это пример того, о чём я писала.
Чем больше резов принадлежит правой части матрицы, тем больше число.

Есть нумерация узлов, найденная когда-то Ариной.




Я попробовала её использовать.
Значение узла умножается на номер узла. Иногда я добавляю рез.



Ещё нужно разобраться с пятым узлом, и как считать треугольники.
Я думаю, может получится.
По этой системе легко перевести руны в бусины.

Лен, я не помню такой нумерации узлов в соте) Я там по-другому нумеровала - центральный узел был номер 3, узел №3 - был №4, а твой узел №4 был узлом №5. Ход течения Света был основой.Просто Админ тогда сказал, что центральный узе можно не использовать, всё равно по 4м узлам можно руну прочесть.
Но то, что у тебя стало получаться - это так здорово, значит возможно это такая нумерация узлов для счёта быть должна?

Лен,  в сказке про братьев и Ладу-девицу там как раз средний узел был пятым!

Видимр, этот вариант и запомнился. Ариш, помоги мне. Попробуй свои варианты подобрать.

Я попробую!

я по гласным могу только пока вот так сказать. Есть попарность числовой последовательности вхождения в узел четвёртых резов, 
причём попарность идёт в формате клемма-переключатель...Есть последовательность чередования:
клемма(3)-переключатель(5)-переключатель(7)-клемма(11) - клемма(17)-переключатель(19)-переключатель(29)-клемма(31)
Треугольное основание у них расположено одинаково, в одной и той же  трети полусоты.


А-У 3-5
О-Я 7-11
Э-Ю 17-19
Ё-Е 28-31

Для 13 и 23 её нет. Возможно их надо сочетать-сравнивать с 1 и 2 у которых "упали" резы, переключатель стал клеммой.
 Например так:
13 - это 1 и рез превратившийся в зелёный (третьего Вишну)
23 - это 2 и рез превратившийся в зелёный (третьего Вишну)
В числах 13 и 23 задействованы все три бога  Тримурти.  И гласные Ы и И как будто вхождение энергии Брахмы и Шивы в Жизнь где Вишну творит карму и дхарму))



и ещё, если смотреть на центральные треугольники
3-5 крайний левый - допустим Брахма, Отец
7-11, 17-19 срединный - допустим карма и дхарма Вишну, Ребёнок
29-31 - крайний правый - допустим Шива, а может Мать
но тут не попадают под правило 1,2,13,23

Елена пишет:


Я попробовала её использовать.
Значение узла умножается на номер узла. Иногда я добавляю рез.

Лен, у меня не стыкуется...ты берёшь не все узлы получается? От чего зависит выбор узла?

И ещё помнишь вот эти слова, что верхний рез 1=2, может это как-то применить можно?

https://prarod.forum2x2.ru/t8p330-topic#5108

Runes пишет:

Natalie пишет:Или может быть вращение будет в таком треугольнике , где центром вращения матриц будет как раз центральный перевернутый треугольник? Тогда всё получается красиво, укладывается в разные основания 1-2-4 и вместе с тем похоже на артефакт...

Поддерживаю. Только что кстати дошло смысл центрального треугольника и почему наклонные и горизонтальный верхний рез такие - по принципу ПЕРЕВЁРНУТОГО того же самого большого треугольника.
(Видимо спираль утончается с шагом. И принцип удвоения как ни лучше наглядно виден - 2 реза в изначальном зелёном основании=1 резу вверху!!!, в перевёрнутом таком же центральном то есть тр-ке)

Узлы не все беру.
В руне 35 смотри, если взять и нарисовать углы в 3-м и 4-м узле, остальные идут сами собой.
Бусинами ведь когда выкладываешь, тоже не все углы берёшь...

по гласным всё-таки интересно, что их последовательность при увеличении числового значения (кроме рун 13-23) образует узелок в виде треугольника...

Лен! Надо таблицу сделать - типа  как здесь. И каждое число каждую руну в ней расписать с разных сторон...должна быть закономерность!
Давай попробуем определиться - какие параметры необходимо рассмотреть.

Примерно так:

1 Порядковый номер
2. Отдел позвоночника (возможно это влияет на тип подсчёта - что берётся)
3. Из чего строится число, соответствующее руне (множители  https://prarod.forum2x2.ru/t2-topic#9)
4. Я думаю надо полный цветовой код из 5 цветов, т.е чтоб все узлы и их нумерацию знать. И вот откуда ты взяла что центральный узел - это пятый - из сообщения Админа https://prarod.forum2x2.ru/t28p66-topic#3673

Узел 1 - 1;2;[3].
Узел 2 – 1; 2; 4; [3 (У Елены его нет); 6; 5;7]
Узел 3 – 1; 2; 4; [3; 5 (У Елены его нет); 6 ;7]
Узел 4 – 1; 4; [5]
Узел 5 (центральный) – 1; 4; 2; 1; [5; 3;2;6;5;3;7;7; 6; 4; 8]


5. Какие числовые значения резов  входят в руну
6. Правостороннесть-левостороннесть-равновесие (может для варианта отсчёта углов и резов)
7 Может быть посмотреть дополняющую и производные руны - связаны ли их числа резов и узлов и как.
8. Подсчёт в трёх матрицах.
9. Варианты числовых действий (сложение, умножение, возведение в степень, пусть будет и вычитание и деление возможно придём к решению через дроби)
10. Двоичный код соответствующий руне.
11. Варианты записи числа руны дробью, исходя из того что матрица 36 - это 1.

что ещё?
_________________

http://matri-x.ru/forum/index.php/topic/1276-%D1%80%D1%83%D0%BD%D1%8B/page__st__1560#entry207258

Отправлено 02 апреля 2014 - 09:45

europa  

Посетитель
• 
  
• Пользователи
  
• 
  
• 140 сообщений
  
  

.......Есть тема, без изучения (понимания глубинной сути её) которой тайна нумерации РРР вам (учитывая ещё и тех кто возлагает на тебя надежды) будет не под силу. Я тебе её озвучу, а к основному выводу ты (если захочешь) будешь идти сам.
Надо понять, в чём основное различие чисел, одни из которых характеризуют некоторый количественный параметр, другие указывают на порядковый номер.
Например (смотри рисунок, первая таблица)



Есть некоторый список фамилий человеков мужского пола с некими параметрами (в том числе и числовыми), которые характеризуют их:
- Фамилия (первая буква);
- Вес человека в кг;
- Рост человека в см;
- Возраст лета;
- ИМТ (определение найди в интернете).
Во второй табличке человеки ранжированы по этим параметрам (слева направо по возрастающей).
Так вот, каждый из человеков при ранжировании может иметь разный порядковый номер, например Иванов, может быть только: 1, 2, 5, 6 ….и всё. Это числа! Но смысл их в том, что они указывают на порядковый номер!
Что в объекте, который характеризуется различными числовыми параметрами выбирается в качестве основы для ранжирования? Зачем нужно, какова суть ранжирования?
Что из себя в РРР представляют числа соответствующие различным группам рун? Порядковый номер? Или числовой параметр?

Харашо, что ты напомнила это.

вот ещё по гласным как получается интересно - последовательность треугольников (только опять выпадает руна 13, не попадает в очерёднось, т.к. стоит после 11 а треугольником соотносится с Брахмой)
Пары рун образуют ромб.
Последовательность четвёртых резов удвоенная и как будто замыкается в круг
зелёный верхний -красный-красный-зелёный нижний-зелёный нижний- синий-синий - зелёный верхний

как будто четвёртые резы описывают полусоту сверху-налево удвоенно - снизу - снизу - справа удвоенно - снова сверху (этот верхний зелёный удвоенный, а нижние единичные, хотя они могут быть тоже удвоены за счёт 13 и 23)



Если всё же вставить Ы и И в последовательность числовую, получается, что Ы как бы завершает карму, а И завершает дхарму...не знаю как это правильней сказать, как будто они разделяют жизнь  и смерть что ли...

Если предположить, что числа рун - это порядковый номер в каком-то ранжировании..
Скорей всего каждое из чисел соответствует двум рунам - в этом и в том мире.
Вопрос в том, что является параметром для ранжирования?
Как расцветает роза?

Но помнишь роза вроде как расцветает отделами - Админ нам рекомендовал начинать или с шейного или с копчикового...

хотя...тут точно о том что последовательно в отделах он расцветает не сказано.

http://matri-x.ru/forum/index.php/topic/1276-%D1%80%D1%83%D0%BD%D1%8B/page__st__480#entry145677

europa  

Отправлено 03 марта 2012 - 22:12

Я это вижу как расцвет цветка. Как бутон распускается. Только нужно эти схемы выстроить по порядку, лепесток за лепестком. Если сверху посмотреть на позвоночник, прямо на макушку, то я так понимаю можно увидеть как расцветает цветок, или кому удобно со стороны копчика за этим процессом наблюдать.

Арина пишет:Но помнишь роза вроде как расцветает отделами - Админ нам рекомендовал начинать или с шейного или с копчикового...

Они наверное должны лежать как пропеллер - все  хвостики по очереди по кругу..) Потому что роза так и открывается же. И дб два наверное цветка. По часовой и против.

я не знаю, поможет ли это понять числа. Но на этом рисунке очень интересно посмотреть на самый верхний ряд  рун - на четвёртый узел.

Посмотрите - с руны №3 по руну №17 там или зелёная бусина, либо пропуск. Потом, с руны № 18 по руну №28 идут вверху в основном синие бусины, за исключением двух случаев - рун №23 и № 26 где бусины голубые.
И начиная с руны №29 по руну 36(матрица) в четвёртом узле будет голубая бусина.

Поможет!
Твои бусинки - те только красивая штука, но и полезная.
Всё сходится на том, что система перевода "руна-число" основана на узлах.

вот пока такая табличка (изменена с учётом ошибки)



это превьюшка формата без уменьшения, чтоб рассмотреть, если что не видно



а ещё нашла вот такую энциклопедию чисел



http://bikubik.com/ru/chislo-36-0x000024.html

Нуууууууууууууууууууууу!
.... и не забудьте то что говорил о ранжировании. Числа имеют две характеристики, количественную и качественную.

Основная идея была - использовать узлы-бусины.
На втором десятке узел умножается на 2, на третьем - на три, на четвёртом - на 4.



[url=https://servimg.com/view/19627571/457][/url]

Иногда у меня свой набор бусин, я их писала ниже - красным.

Лен, мне кажется, что не должно быть вольностей особых в методе.. руны ведь чётко детерминированы и правила у них всегда чёткие. Поэтому я  не готова согласиться со сменой цвета бусины( может там другое что-то.

я вот ещё все вспоминаю слова Егора про дроби как поиск числовых соответствий. Я в табличке соотнесла числа с 36 как с 1. А у Егора вроде как 7 - ей соответствует, сегодня перечитала.
https://prarod.forum2x2.ru/t8-topic#88

Admin пишет:
Система уравнений.
Геннадий, попробуй подойти к решению задачи о соответствии руна – число исходя из свойств мультипликативности числа. Только сомножителями числа являются не целые положительные числа, а рациональные дроби или иррациональные числа. Начальные параметры у тебя есть. В качестве общего числа сомножителей можно рассматривать семь резов. Каждый рез участвует, либо нет в формировании той или иной руны. Всего сомножителей в числе четыре, а вариантов 33+2. .

Надо всё-таки видимо учитывать несколько вариантов. Давай попробуем определиться с вопросом Админа про количественную и качественную составляющую.

к количественной я, наверное, отнесла бы:
- нумерация в виде двоек со степенями
- двоичный счёт в обоих вариантах
- дроби

к качественной:
- цвета узла
-входящие в узел резы их числа
- числовой ряд мне кажется тоже своей моделью указывает на качество характеристики руны?

про степенные показатели двойки - нам надо наверное попробовать их рассмотреть вот с этой точки зрения, которую РБ показывал:

https://prarod.forum2x2.ru/t6p165-topic#2007

РБ пишет:

Давайте договоримся о понятии мерности, кто читал страгу и конкретно Дану, то обратил внимание, что она везде использовала этот термин не объясняя его. Я принимая на веру слова Гора о двумерном пространстве готов рассуждать и употреблять этот термин только подразумевая под словом мерность – двумерное пространство, плоскость. Хочу обратить ваше внимание, что выражение допустим 2^5=32, можно интерпретировать следующим образом, это количество, т.е. 32 комбинации из двух предметов по пять. Т.е. если у вас есть два мешка, допустим груш и яблок, и пять ящечков, сколько возможно разных комбинаций заполнения этими предметами, этих ящиков? Комбинаций будет 32. Т.е. показатель степени можно рассматривать как некие разные места в пространстве, а основание, как количество предметов, которые по этим местам распределяются.
Поэтому 2^5, я могу интерпретировать, как два разных предмета располагаются в пяти узлах полусоты. Таких вариантов полусот может быть только 32.

что за два разных предмета только в этом случае? / и \ ? 1 и 0?

Гость пишет:РБ

Мысль, согласно своего предыдущего сообщения. Получается, что 33 позвонка и 32 полусоты, которые различаются друг от друга комбинациями в узлах (допустим красим узлы двумя разными цветами), можно сопоставить с позвонками, допустим исключив 33 позвонок - копчика (опять же допустим соответствующий числу 4). Получается, что в руны соответствующие каждому позвонку вписанные в полусоты имеют ещё различие не только в начертании рун, но и виде пяти узлов каждой руны. Т.е. возникает некая характеристика самого узла. Вполне возможно это приводит к шестиугольнику, заполнение клеток которого ищет Данила. Узел в данном случае приобретает некую пространственную форму, которая наделена неким свойством, допустим цветом или числом соответствующий цвету.

Я думаю, количественная характеристика -это конкретное число в этом и в том мире. А качественная характеристика - это место, занимаемое в некой классификации.

мне всё-таки так интересно - почему РБ предлагал закрасить узлы только в два цвета? Что он хотел этим сказать? Каким-то образом в зависимости от того, какой рез входит, узел становится включенным или выключенным? 1 - это включенное состояние. Почему у Егора в сообщении эта 1 соответствует синему резу Шивы?

А почему бы ему не быть именно им?

Но ведь синий рез вроде как рез-выключатель должен быть, если судить по волне света, которая идёт таким образом /\/\/\/\/\
То есть сначала - подъём, а потом спад волны.

Может это обозначение 1 с резом в полусоте просто и не связано.  А связано допустим с отделённым резом руны 1?